Chapter 3

活體生物實驗室×黃詠承老師專訪
──一間教室、一群人、一些動物、一份信念

你是否曾注意老師、生研社同學們口中頗具聲望的活體教室?或是經過視聽大樓五樓的一角時,曾經瞥見這神秘的空間?

        那是位於松山高中實驗大樓五樓的一隅,一間屬於生物研究社的秘密基地。由於在五樓陰暗的角落,教室在明亮燈光的照射下顯得格外耀眼。再加上同學們的笑鬧聲和臉上的笑容,使活體教室鮮明了起來。打開門,空氣中參雜著不同的氣味,門旁的幾籠兔子,各個露出惹人憐愛的眼神;走到底,映入眼簾的是一整架的爬蟲類,青蛙、蜥蜴、蛇都在等待生研社同學細心的餵食、清潔。教室裡不同小動物的寵物箱之間,穿梭著生研社同學的身影,和對動物的一股熱忱。

        而這一切,都從一間荒廢的教室開始。

        五年之前,活體教室的成立,單純是想為學校設立比較有趣的教學空間。在這之前,小蛇老師已與同仁籌劃約三、四年的時間,再向學校申請場域。原先這間教室只有廢棄電腦、掉漆的牆,和滿地的髒污。由學長姐們親自動手工作,刻苦地用菜瓜布、拖把,將地板一塊塊刷乾淨。從簡單的幾張桌子、一隻老鼠和一隻蜥蜴,經過生研社同學、特色課程同學、汪陽老師、蔡和蓁老師、戚居​姮​老師的熱切幫忙,才逐漸形成現在的活體教室...

此為部分內容,更多關於小蛇老師與活體實驗室的秘密,就在松山青年29期校刊《浮生抗世》